Love Is Around Me

     放假了，今天难得空闲，整理教学资料，打开久违的抽屉，映入眼帘的是一把非常精致的檀香扇，轻轻打开，一个写得非常工整的“缘”字把我带回到三年前的日子……

    一个初秋的中午，在办公室吃完午饭就在实验室开始准备下午的实验课了，准备了一半的时候，一个高大阳光、帅气俊朗的男生背着一个大书包走进了实验室，因为才给大三的学生上了第一次理论课，所以班上有很多学生都不认识，经他介绍后，我才知道他是我任教课程的班里的学生，因为修读第二专业，功课很繁重，提前来实验室看书了.

    此后，每次上课时他都会有很多看起来很幼稚、很可笑的举动，似乎要引起我的注意,例如：有时会在课前课后给我一颗糖或者一块饼干、巧克力之类的食物（对此，我从来都是笑而拒绝的）、或者在课前、课间休息时偶尔向我做个很滑稽的鬼脸……总之，挺多花样的。

    心里觉得这学生怪怪的，也挺有趣的，有时会想，也许他会不会有什么事情要我帮忙，比如做毕业论文啊、考研啊……最后证明我是“以自己的心来度别人的腹”。

     转眼间，到了就要毕业的6月了，一个阳光灿烂的中午，当我正要离开办公室回家时，远远地看到一个穿得非常醒目，戴着一副很酷的墨镜的男生和一个很文静的女生向我走来，当他们走到我的面前时，男生慢慢脱下墨镜，非常绅士地打开一把很精致的扇子，递给我：“请老师收下我们的礼物，这是我们在桂林漓江旅游时特意买给老师的，在上您一年的课里，我们真的好快乐，我们只是想把这些快乐还给您，让您也快乐！。”

   心里好像有一股暖流在涌动着，多么单纯、多么圣洁的心地 ……

   一个人的心理年龄与他（她）的实际年龄，因为心地的原因，往往会拉开很大的距离……